ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΔΙΚΗΓΟΡΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ
|
ΑΝΩΤΑΤΟ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟ ΚΥΠΡΟΥ
ΑΝΑΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΔΙΚΑΙΟΔΟΣΙΑ
(Υπόθεση Αρ. 874/2002)
11 Ιουλίου, 2003
[ΚΑΛΛΗΣ, Δ/στής]
ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤA ΑΡΘΡA 28 KAI 146 ΤΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ
ΕΙΡΗΝΗ Σ. ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ,
Αιτήτρια,
v.
ΑΡΧΗΣ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ ΚΥΠΡΟΥ,
Καθ' ης η αίτηση.
____________________
Α. Κωνσταντίνου,
για την Αιτήτρια.Κ. Στιβαρού (κα.), για την Καθ' ης η αίτηση.
Α.Σ. Αγγελίδης, για τα Ε/Μ αρ. 4 και 5.
____________________
Α Π Ο Φ Α Σ Η
ΚΑΛΛΗΣ, Δ.: Με την παρούσα προσφυγή η αιτήτρια ζητά την πιο κάτω θεραπεία:
«Δήλωση του Δικαστηρίου ότι η πράξη ή/και απόφαση των καθ΄ ων η αίτηση, που κοινοποιήθηκε στην αιτήτρια με επιστολή της Αρχής, ημ. 3.9.2002, με την οποία διόρισαν τα ενδιαφερόμενα μέρη κ.κ. 1. Ευθύμιο Κωνσταντίνου, 2. Αντώνη Αντωνίου, 3. Σάββα Παπαδούρη, 4. Κυριάκο Πατσαλή και 5. Γιώργο Χριστοφή στη μόνιμη θέση Βοηθού Ηλεκτρολόγου Μηχανικού, Αρχή Ηλεκτρισμού Κύπρου, από 1.8.2002, αντί της αιτήτριας, είναι άκυρη και στερημένη οποιουδήποτε έννομου αποτελέσματος.»
Τα πραγματικά περιστατικά τα οποία περιβάλλουν την προσφυγή.
Η επίδικη θέση δημοσιεύθηκε στην Επίσημη Εφημερίδα της Δημοκρατίας στις 13.7.2001. Υπέβαλαν αίτηση 109 υποψήφιοι. Από αυτούς 81 υποψήφιοι πληρούσαν το Σχέδιο Υπηρεσίας. Την 9.3.2002 διεξήχθησαν γραπτές εξετάσεις στις οποίες έλαβαν μέρος 50 από τους 81 υποψήφιους. Από τους 50 υποψήφιους που παρακάθησαν στο Τεχνικό Μέρος της εξέτασης μόνο 30 εξασφάλισαν βαθμολογία 50% και άνω. Στη συνέχεια αφού λήφθηκε υπόψη και η βαθμολογία του Μη-Τεχνικού Μέρους καταρτίσθηκε κατάλογος των 30 επιτυχόντων. Ακολούθως
οι 20 πρώτοι σε κατάταξη κλήθηκαν στα γραφεία της Αρχής Ηλεκτρισμού Κύπρου (η Α.Η.Κ.) για συμπλήρωση ερωτηματολογίου που αφορούσε την ανάλυση του Προσωπικού τους Περιγράμματος.Οι 20 υποψήφιοι κλήθηκαν και σε προφορική εξέταση/συνέντευξη από τη Μεικτή Επιτροπή Διεξαγωγής Προφορικών Συνεντεύξεων (η Μεικτή Επιτροπή). Η Μεικτή Επιτροπή έθεσε και στους 20 υποψήφιους που προσήλθαν στην προφορική εξέταση/συνέντευξη, διάφορες ερωτήσεις αναφορικά με τα προσόντα τους, την ακαδημαϊκή τους μόρφωση/κατάρτιση, καθώς και με θέματα που σχετίζονται με τα καθήκοντα της επίδικης θέσης με σκοπό να διαπιστώσει την καταλληλότητα τους, επεξηγώντας παράλληλα και τα λεπτομερή καθήκοντα και τις ευθύνες της θέσης, όπως αυτά παρατίθενται στο Σχέδιο Υπηρεσίας.
Η Μεικτή Επιτροπή στη διαμόρφωση γνώμης για τους υποψηφίους έλαβε υπόψη τα αποτελέσματα της γραπτής εξέτασης, του προσωπικού περιγράμματος, τα επιπρόσθετα ακαδημαϊκά τους προσόντα, την μεταπτυχιακή σχετική με τη θέση πείρα τους, την αξία, την ικανότητα των υποψηφίων, ως επίσης και την απόδοση τους κατά την προφορική εξέταση/συνέντευξη (προσωπικότητα, ετοιμότητα απάντησης, καθαρότητα και σαφήνεια έκφρασης, γενική ευστροφία πνεύματος, ορθότητα των απαντήσεων στις ερωτήσεις που τους υποβλήθηκαν κλπ). Αφού κατέγραψε τα προσόντα των υποψηφίων σε συσχετισμό με τις πρόνοιες του Σχεδίου Υπηρεσίας της θέσης και ιδιαίτερα τα καθήκοντα και τις ευθύνες της θέσης, καθώς και την απόδοσή τους στην προφορική εξέταση υπέβαλε έκθεση σε γενικές γραμμές αναφορικά με τον κάθε ένα από τους υποψηφίους που προσήλθαν στην προφορική εξέταση/συνέντευξη.
Παραθέτω το σχετικό μέρος της έκθεσης:
«
ΑΡΧΗ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ ΚΥΠΡΟΥΑποτελέσματα Προσωπικών Συνεντεύξεων Υποψηφίων
για τις θέσεις Βοηθού Ηλεκτρολόγου Μηχανικού
Είναι κάτοχος Πτυχίο BΕng in Electronic and Electrical Engineering καθώς επίσης και ΜΒΑ από το Salford University. Είναι μέλος του ΕΤΕΚ.
Εργάζεται ως Τεχνικός στην ΑΤΗΚ στο Εμπορικό Τμήμα σταθερής τηλεφωνίας. Προηγουμένως εργάστηκε ως Τεχνικός Υπολογιστών και ως Λειτουργός Έρευνας στη Βιομηχανία.
Κατά τη συνέντευξη φάνηκε ότι έχει φιλικό χαρακτήρα και είναι σχετικά άνετος παρόλο που έδειχνε συγκρατημένος.
Απάντησε ικανοποιητικά τόσο σε ερωτήσεις για το νέο ανταγωνιστικό περιβάλλον όσο και σε τεχνικά θέματα.
Αποτελέσματα γραπτής εξέτασης: 81,65%
Βαθμολογία για Προσωπικό Περίγραμμα: 3,00
Βαθμολογία για Σχετικά Επιπρόσθετα Προσόντα: 3,00
Βαθμολογία για Σχετική Πείρα: 5,00
Αποτέλεσμα Προφορικής Εξέτασης: 17,00
_____
Συνολική Βαθμολογία: 109,
65
2. ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΑΝΤΩΝΗΣ (26 ΕΤΩΝ) (Ε.Μ.2)
Είναι κάτοχος BEng in Electrical & Electronic Engineering από το UMIST University. Είναι μέλος του ΕΤΕΚ.
Εργάζεται ως Βοηθός Ελεγκτής σε Ελεγκτικό Οίκο όπου ταυτόχρονα προετοιμάζεται και για τις εξετάσεις του Institute of Chartered Accountants. Προηγουμένως εργάστηκε για μικρό διάστημα σε μεγάλη ηλεκτρική βιομηχανία του Ηνωμένου Βασιλείου ασχολούμενη με θέματα ελέγχου συστημάτων υποσταθμών.
Κατά τη συνέντευξη φάνηκε ότι είναι ήρεμος χαρακτήρας.
Απάντησε πολύ ικανοποιητικά σε διάφορες ερωτήσεις που του υποβλήθηκαν.
Αποτελέσματα γραπτής εξέτασης: 80,13%
Βαθμολογία για Προσωπικό Περίγραμμα: 4,00
Βαθμολογία για Σχετικά Επιπρόσθετα Προσόντα: 0,00
Βαθμολογία για Σχετική Πείρα: 2,00
Αποτέλεσμα Προφορικής Εξέτασης: 17,00
_____
Συνολική Βαθμολογία: 103,13
3. ΠΑΤΣΑΛΗΣ ΚΥΡΙΑΚΟΣ (28 ΕΤΩΝ) (Ε.Μ. 4)
Είναι κάτοχος Διπλώματος Ηλεκτρολόγου Μηχανικού και Μηχανικού Υπολογιστών του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Είναι μέλος του ΕΤΕΚ.
Εργάζεται στον Κυπριακό Οργανισμό Προτύπων και Ελέγχου Ποιότητας (ΚΟΠΕΠ) κυρίως σε θέματα εναρμόνισης προτύπων με τα αντίστοιχα της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Επίσης παρακολουθεί μαθήματα ΜΒΑ του Sunderland University στο Cyprus College.
Κατά τη συνέντευξη φάνηκε ότι έχει καλή προσωπικότητα, ομαδικό πνεύμα και προσαρμοστικότητα.
Απάντησε πολύ ικανοποιητικά στις τεχνικές ερωτήσεις.
Αποτελέσματα γραπτής εξέτασης: 75,53%
Βαθμολογία για Προσωπικό Περίγραμμα: 2,00
Βαθμολογία για Σχετικά Επιπρόσθετα Προσόντα: 0,00
Βαθμολογία για Σχετική Πείρα: 2,00
Αποτέλεσμα Προφορικής Εξέτασης: 17,00
_____
Συνολική Βαθμολογία: 96,53
Είναι κάτοχος Diploma in Power Engineering, Slovak Technical University of Bratislava. Κατέχει επίσης MSc in Electrical Power Engineering του UMIST University. Είναι μέλος του ΕΤΕΚ.
Εργάζεται σε Σύμβουλους Μηχανικούς για ηλεκτρομηχανολογικές εγκαταστάσεις. Προηγουμένως εργάστηκε σε υπεράκτια Εταιρεία που ασχολείτο με μελέτες για υποσταθμό 132kV.
Κατά τη συνέντευξη φάνηκε ότι είναι σοβαρός και συνεργάσιμος. Εκφράζεται πολύ καλά.
Απάντησε πολύ ικανοποιητικά στις τεχνικές ερωτήσεις.
Αποτελέσματα γραπτής εξέτασης: 73,98%
Βαθμολογία για Προσωπικό Περίγραμμα: 3,00
Βαθμολογία για Σχετικά Επιπρόσθετα Προσόντα:
Βαθμολογία για Σχετική Πείρα: 5,00
Αποτέλεσμα Προφορικής Εξέτασης: 17,00
_____
Συνολική Βαθμολογία: 101,98
Είναι κάτοχος BEng in Electrical & Electronic Engineering και MSc in Operations Management του UMIST University. Είναι μέλος του ΕΤΕΚ.
Εργάζεται στο συμβουλικό τμήμα μεγάλου ελεγκτικού οίκου, για θέματα Πιστοποίησης ISO. Τώρα εργάζεται για πιστοποίηση διαδικασιών στην ΑΤΗΚ.
Κατά τη συνέντευξη φάνηκε ότι είναι ομιλητικός και εκφράζεται πολύ καλά.
Απάντησε σχετικά ικανοποιητικά σε τεχνικές ερωτήσεις.
Αποτελέσματα γραπτής εξέτασης: 69,55%
Βαθμολογία για Προσωπικό Περίγραμμα: 2,00
Βαθμολογία για Σχετικά Επιπρόσθετα Προσόντα: 3,00
Βαθμολογία για Σχετική Πείρα: 2,00
Αποτέλεσμα Προφορικής Εξέτασης: 17,00
_____
Συνολική Βαθμολογία: 93,55
6. ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ ΕΙΡΗΝΗ (25 ΕΤΩΝ) (Αιτήτρια)
Είναι κάτοχος Διπλώματος Ηλεκτρολόγου Μηχανικού και Μηχανικού Υπολογιστών του Εθνικού Μετσόβειου Πολυτεχνείου. Είναι μέλος του ΕΤΕΚ.
Εργάζεται σε βιομηχανία φαρμάκων ως προϊσταμένη της μετρολογίας. Προηγουμένως εργαζόταν σε εργοστάσιο κατασκευής φωτιστικών.
Κατά τη συνέντευξη φάνηκε ότι είναι ετοιμόλογη και καλά καταρτισμένη.
Απάντησε αρκετά καλά σε τεχνικές ερωτήσεις αλλά φάνηκε ότι έχει έλλειψη πείρας, ιδιαίτερα σε θέματα προστασίας.
Αποτελέσματα γραπτής εξέτασης: 68,60%
Βαθμολογία για Προσωπικό Περίγραμμα: 4,00
Βαθμολογία για Σχετικά Επιπρόσθετα Προσόντα: 0,00
Βαθμολογία για Σχετική Πείρα: 2,00
Αποτέλεσμα Προφορικής Εξέτασης: 18,00
_____
Συνολική Βαθμολογία: 92,60»
Σημειώνεται ότι ο πιο πάνω τρόπος βαθμολογίας και αξιολόγησης έχει καθιερωθεί με απόφαση της ΑΗΚ ημερ. 25.4.2000, σύμφωνα με την οποία «η τελική επιλογή βασίζεται στα ακόλουθα κριτήρια»:
9; «
Βαρύτητα1. Γραπτές εξετάσεις .................................................. ...................... 100
2. Προφορική εξέταση/συνέντευξη .................................................. 20
3. Προσωπικό Περίγραμμα ............................................................ 5
4. Σχετικά Επιπρόσθετα Προσόντα (Μέγιστη Βαθμολογία 5 μονάδες 5
α) Μεταπτυχιακό ή δεύτερο σχετικό πτυχίο
MSc. ή Μ.Β.Α., κλπ) ................................. 3 μονάδες
β) Κάτοχοι δύο πτυχίων Master ..... 4 μονάδες
γ) Διδακτορικό (Ph.D.) ........ 5 μονάδες
5. Σχετική πείρα (Μέγιστη Βαθμολογία 5 μονάδες) ......................... 5
(Λιγότερη από έτος: 0 μονάδες, μέχρι 2 έτη: 2 μονάδες,
μέχρι 3 έτη: 3 μονάδες, πάνω από 3 έτη: 5 μονάδες ____
Σύνολο : 135
Η πιο πάνω έκθεση της Μεικτής Επιτροπής εξετάστηκε από τη Συμβουλευτική Υπεπιτροπή της Α.Η.Κ. για Θέματα Προσωπικού (η Συμβουλευτική Υπεπιτροπή) στη συνεδρία της ημερ. 29.5.2002. Στο πρακτικό της συνεδρίας ημερ. 29.5.2002 γίνεται αναφορά στις λεπτομέρειες της διαδικασίας ενώπιον της Μεικτής Επιτροπής και στην έκθεση της τελευταίας. Το πρακτικό της συνεδρίας καταλήγει ως εξής:
«Τα Μέλη της Συμβουλευτικής Υπεπιτροπής της Αρχής για Θέματα Προσωπικού αφού μελέτησαν και αξιολόγησαν προσεκτικά όλα τα εκτεθέντα ενώπιον τους στοιχεία και αφού προέβησαν σε ενδελεχή και δική τους έρευνα για τον κάθε υποψήφιο ξεχωριστά, επέλεξαν ως τους καταλληλότερους υποψηφίους για να ανταποκριθούν καλύτερα και αποτελεσματικότερα στα καθήκοντα και ευθύνες των θέσεων, σε σύγκριση με τους υπόλοιπους, τους Κωνσταντίνου Ευθύμιο, Αντωνίου Αντώνη, Παπαδούρη Γ. Σάββα, Πατσαλή Γ. Κυριάκο και Χριστοφή Α. Γεώργιο, και αποφάσισαν ομόφωνα να συστήσουν στην Αρχή το διορισμό τους στις πέντε κενές θέσεις Βοηθών Ηλεκτρολόγων Μηχανικών, Κλίμακα Α9, στα Κεντρικά Γραφεία ή στα Γραφεία Περιφερειών της Αρχής.»
Η προσβαλλόμενη απόφαση λήφθηκε από το Διοικητικό Συμβούλιο της Α.Η.Κ. στη συνεδρία του ημερ. 25.6.2002. Στο σχετικό πρακτικό γίνεται αναφορά στις λεπτομέρειες της διαδικασίας ενώπιον της Μεικτής Επιτροπής και στην έκθεση της τελευταίας. Γίνεται επίσης αναφορά στην πιο πάνω απόφαση της Συμβουλευτικής Υπεπιτροπής. Το πρακτικό καταλήγει ως εξής:
«Τα Μέλη στο στάδιο αυτό, μελέτησαν προσεκτικά όλα τα στοιχεία και δεδομένα που αφορούν τους υπό κρίσιν υποψηφίους και τα οποία τέθηκαν ενώπιον τους.
Συγκεκριμένα τα Μέλη αξιολόγησαν και συνεκτίμησαν με τη δέουσα προσοχή τις αιτήσεις των υποψηφίων με τα επισυνημμένα σ΄ αυτές στοιχεία που τους αφορούν, τα ακαδημαϊκά προσόντα του κάθε υποψηφίου σε συνάρτηση με τις απαιτήσεις του Σχεδίου Υπηρεσίας, τις σχετικές δημοσιεύσεις στον τύπο, τα αποτελέσματα των γραπτών εξετάσεων των υποψηφίων, τα προσωπικά περιγράμματα, τα αποτελέσματα των προσωπικών εξετάσεων/συνεντεύξεων των υποψηφίων με τη Μεικτή Επιτροπή για τη διεξαγωγή των προφορικών εξετάσεων/συνεντεύξεων, το Σχέδιο Υπηρεσίας, την προηγούμενη σχετική πείρα των υποψηφίων, την Έκθεση της Μεικτής Επιτροπής με στοιχεία P1/PC5.1, καθώς επίσης και όλα τα άλλα στοιχεία που επισυνάπτονται στην έκθεση αυτή.
Τα Μέλη μελέτησαν και αξιολόγησαν προσεκτικά όλα τα πιο πάνω με τη δέουσα προσοχή για τον κάθε υποψήφιο ξεχωριστά. Επιπρόσθετα έλαβαν δεόντως υπόψη τις ομόφωνες συστάσεις και εισηγήσεις των Μελών της Συμβουλευτικής Υπεπιτροπής της Αρχής για Θέματα Προσωπικού, οι οποίες περιέχονται στα πρακτικά της συνεδρίας 29 Μαϊου 2002, τα οποία πρακτικά έχουν τεθεί ενώπιον των Μελών κατά την παρούσα συνεδρία τους.
Τα Μέλη αφού μελέτησαν και αξιολόγησαν προσεκτικά όλα τα εκτεθέντα ενώπιον τους στοιχεία και αφού προέβησαν σε ενδελεχή και δική τους έρευνα για τον κάθε υποψήφιο ξεχωριστά, και αφού έλαβαν δεόντως υπόψη τους τις ομόφωνες συστάσεις και εισηγήσεις της Συμβουλευτικής Υπεπιτροπής της Αρχής για Θέματα Προσωπικού, επέλεξαν ως τους καταλληλότερους υποψηφίους για να ανταποκριθούν καλύτερα και αποτελεσματικότερα στα καθήκοντα και ευθύνες της θέσης, σε σύγκριση με τους υπόλοιπους, τους Κωνσταντίνου Ευθύμιο, Αντωνίου Αντώνη, Παπαδούρη Γ. Σάββα, Πατσαλή Γ. Κυριάκο και Χριστοφή Α. Γεώργιο και
Οι λόγοι ακύρωσης
.Πρώτος λόγος ακύρωσης - Το Ε.Μ. Κυριάκος Πατσαλής δεν κατέχει την απαιτούμενη πολύ καλή γνώση της Αγγλικής γλώσσας - Έλλειψη δέουσας έρευνας
.Ο κ. Κωνσταντίνου, εκ μέρους της αιτήτριας, υπέβαλε ότι το Ε.Μ. Πατσαλής είναι απόφοιτος του Πολυτεχνείου του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Δε φοίτησε σε αγγλόφωνο ίδρυμα ούτε υπέβαλε οποιοδήποτε πιστοποιητικό κατοχής πολύ καλής γνώσης της αγγλικής γλώσσας. Υπέβαλε ένα πιστοποιητικό του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης ημερ. 20.7.99, όπου φαίνεται ότι πέτυχε στο μάθημα της Αγγλικής γλώσσας.
Από την άλλη η κα. Στιβαρού, εκ μέρους της Α.Η.Κ., υπέβαλε ότι στο πιο πάνω πιστοποιητικό του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης καταγράφεται η αναλυτική βαθμολογία. Το εν λόγω πιστοποιητικό - συνέχισε - δεν αναφέρει απλώς ότι το Ε.Μ. «πέτυχε στο μάθημα της αγγλικής γλώσσας» αλλά κάτω από την επιτιτλίδα «ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ» που δεν υπάγεται στο «υποχρεωτικό» μάθημα, αλλά αποτελεί ξεχωριστή διδακτική ενότητα, «καταγράφονται τα Αγγλικά, τα οποία διαχωρίζονται σε τέσσερα διαφορετικά μαθήματα, και κατατάσσονται σε τέσσερα διαφορετικά επίπεδα (Ι, ΙΙ, ΙΙΙ και ΙV) που αντιστοιχούν σε τέσσερεις διαφορετικούς περιόδους σπουδών, δηλαδή σε τέσσερα συνεχόμενα εξάμηνα, με τέσσερεις διαφορετικές βαθμολογίες». Η ευπαίδευτη συνήγορος έκαμε αναφορά σε πρακτικό της Α.Η.Κ. ημερ. 20.10.98 στο οποίο, κάτω από την επικεφαλίδα «Μελέτη για εισαγωγή Συστήματος Προσλήψεων Μηχανικών (Επιστημονικού Προσωπικού) στην Αρχή», καταγράφονται και τα εξής:
«Τα Μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου σημείωσαν ότι η Τελική Μελέτη εκτός του γεγονότος ότι διορθώνει ορισμένα φραστικά και συντακτικά λάθη, διαφοροποιεί και τα ακόλουθα ουσιαστικά ζητήματα:
Στη συνέχεια τα Μέλη αποφάσισαν να υιοθετήσουν τις εισηγήσεις της πιο πάνω Τελικής Μελέτης».
Η κα. Στιβαρού αναφέρθηκε, επίσης, στο «Σύστημα Προσλήψεων Επιστημονικού Προσωπικού στην Α.Η.Κ.» (Παράρτημα 3 στην ένσταση), σελ. 24, παραγ. 4:
«Επειδή τα σχέδια υπηρεσίας απαιτούν από τους υποψήφιους επαρκή γνώση τόσο της Ελληνικής όσο και της Αγγλικής γλώσσας αναγκαστικά θα πρέπει να ετοιμαστούν δύο περιπτωσιακές μελέτες. Το επίπεδο δυσκολίας γλώσσας (Ελληνικής και Αγγλικής) θα πρέπει να ανταποκρίνεται στις ικανότητες του 'μέσου' μηχανικού».
Περαιτέρω η ευπαίδευτη συνήγορος ανέφερε ότι το συγκεκριμένο Ε.Μ. όπως και τα υπόλοιπα Ε.Μ. «στις γραπτές εξετάσεις που διεξήγαγε η Αρχή, για πρόσληψη στις επίδικες θέσεις, έχουν εξασφαλίσει ψηλότερη βαθμολογία από την αιτήτρια τόσο στο Τεχνικό όσο και στο μη Τεχνικό μέρος, όπου περιλαμβάνονταν και ερωτήσεις/θέματα στην Αγγλική γλώσσα, για διερεύνηση του απαιτούμενου επιπέδου γνώσης αυτής της γλώσσας».
Τέλος η κα. Στιβαρού ανέφερε τα εξής:
(α) Η Επιτροπή Διεξαγωγής Προφορικών Συνεντεύξεων, διερεύνησε την κατοχή της πολύ καλής γνώσης της Αγγλικής Γλώσσας, αφού στα σχόλια της Επιτροπής γίνεται αναφορά ότι το Ε.Μ. Πατσαλή παρακολουθεί μαθήματα ΜΒΑ του Sunderland University στο Cyprus College, τα οποία παραδίδονται στην Αγγλική Γλώσσα.
(β) Μέσα από την όλη διαδικασία διαφαίνεται σαφέστατα ότι σε όλα τα στάδια και ιδιαίτερα στο στάδιο της γραπτής εξέτασης αλλά και στο τελικό, διενεργήθηκε η δέουσα έρευνα για την κατοχή από τους υποψηφίους όλων των απαιτούμενων προσόντων (βλ. Παράρτημα 11 στην ένσταση, σελ. 3) όπου αναφέρεται:
«Συγκεκριμένα τα Μέλη αξιολόγησαν και συνεκτίμησαν με τη δέουσα προσοχή τις αιτήσεις των υποψηφίων με τα επισυνημμένα σ΄ αυτές στοιχεία που τους αφορούν, τα ακαδημαϊκά προσόντα του κάθε υποψηφίου σε συνάρτηση με τις απαιτήσεις του Σχεδίου Υπηρεσίας.»
Από τα πιο πάνω - κατέληξε - προκύπτει ότι όχι μόνο για το συγκεκριμένο Ε.Μ. αλλά για όλους ανεξαίρετα τους υποψήφιους, έγινε η δέουσα έρευνα για διαπίστωση του απαιτούμενου επιπέδου γνώσης της Αγγλικής γλώσσας.
Ο κ. Κωνσταντίνου στην απαντητική του αγόρευση υπέβαλε ότι το μεν πρακτικό ημερ. 20.10.98 ομιλεί για «καλή γνώση» της Αγγλικής γλώσσας η δε πιο πάνω παραγ. 4 αναφέρεται σε «επαρκή γνώση». Πουθενά - συνέχισε - δεν γίνεται λόγος για πολύ καλή γνώση της Αγγλικής όπως ζητά το Σχέδιο Υπηρεσίας. Εν πάση περιπτώσει - κατέληξε - και αν ακόμη προέκυπτε από τις γραπτές εξετάσεις πολύ καλή γνώση της Αγγλικής, αυτό δεν αρκούσε, αφού η Νομολογία απαιτεί την κατοχή της γνώσης της γλώσσας αυτής «και στον προφορικό λόγο όχι μόνο στον γραπτό».
Στο στάδιο των διευκρινίσεων η κα. Στιβαρού ανέφερε ότι η «αναφορά σε επαρκή γνώση και καλή γνώση σημαίνει επαρκή γνώση σε συνάρτηση με την πλήρωση της κάθε συγκεκριμένης θέσης». Σύμφωνα με το Σύστημα Προσλήψεων - συνέχισε - «σε κάθε περίπτωση εφαρμόζεται διαδικασία ανάλογα με το σχέδιο υπηρεσίας της κάθε συγκεκριμένης θέσης. Εφόσον η συγκεκριμένη θέση απαιτεί πολύ καλή γνώση της Αγγλικής εξυπακούεται ότι και οι προφορικές και οι γραπτές εξετάσεις ήταν με τέτοια μορφή ώστε να διαπιστώνεται το απαιτούμενο επίπεδο
γνώσης».Ο κ. Αγγελίδης, εκ μέρους των Ε.Μ. 4 και 5, υπέβαλε ότι η έρευνα που διεξήγαγε η Α.Η.Κ. ήταν πλήρης και δέουσα και δεδομένου ότι είχε ενώπιον της όλα τα στοιχεία έκρινε ορθά και εύλογα ότι το Ε.Μ. Πατσαλή κατείχε το εν λόγω προσόν.
΄Εχει νομολογηθεί ότι η εξέταση του κατά πόσο ένας υποψήφιος κατέχει τα προσόντα που απαιτούνται από το σχέδιο υπηρεσίας ή όχι εμπίπτει μέσα στις αρμοδιότητες κατά κύριο λόγο του διορίζοντος οργάνου. (Βλ. Δημοκρατία ν. Ορφανίδης κ.α. (1992) 3 Α.Α.Δ. 205, 212). Το Δικαστήριο δεν επεμβαίνει εάν η ερμηνεία που έδωσε το διορίζον όργανο ήταν εύλογη (Βλ. Papapetrou v. The Republic, 2 R.S.C.C. 61, Ορφανίδης (πιο πάνω), Republic v. Aivaliotis (1971) 3 C.L.R. 89)
.Η διαπίστωση των προσόντων των υποψηφίων για την πλήρωση θέσης ανάγεται στη διακριτική ευχέρεια του διορίζοντος οργάνου και αποτελεί πτυχή της διοικητικής λειτουργίας (Βλ. Τριανταφυλλίδη κ.α. ν. Δημοκρατίας (1993) 3 Α.Α.Δ. 429, 441, Mytides v. Republic (1983) 3 C.L.R. 1096, Lewis v. Δημοκρατίας, Α.Ε. 522/30.5.89)
.Το δικαστήριο εξετάζει μόνο κατά πόσο το διορίζον όργανο με βάση το ενώπιον του υλικό μπορούσε εύλογα να καταλήξει σε συγκεκριμένο συμπέρασμα (Βλ. Petsas v. Republic, 3 R.S.C.C. 60, 63)
.΄Εχει, επίσης, νομολογηθεί ότι στις περιπτώσεις που δεν υπάρχουν τα αδιάσειστα εκείνα ενδεικτικά που καταδείχνουν την επάρκεια γνώσης μιας γλώσσας το διορίζον όργανο βαρύνεται με την υποχρέωση να προβεί στη διεξαγωγή έρευνας για να διαπιστώσει κατά πόσο ένας υποψήφιος κατέχει το προσόν της πολύ καλής γνώσης της Αγγλικής γλώσσας (Βλ. Επαμεινώνδα ν. Ρ.Ι.Κ., Α.Ε. 1846/29.5.98 και Παπαδάμου ν. Δημοκρατίας, Υποθ. 973/93/2.10.96)
.Στη Συμεωνίδου κ.α. ν. Δημοκρατίας (1997) 3 Α.Α.Δ. 145 και Χριστοδουλίδη ν. Ε.Δ.Υ., Υποθ. 619/94/18..4.97 (αποφάσεις της Ολομέλειας του Ανωτάτου Δικαστηρίου) πιστοποιητικά από δικηγόρους και Εισαγγελέα της Δημοκρατίας κρίθηκαν απαράδεκτα διότι αυτά δεν αποτελούν από μόνα τους "ενδεικτικά γνώσης". Το ίδιο αποφασίστηκε και για πιστοποιητικό του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης ότι το ενδιαφερόμενο μέρος στην υπόθεση Χριστοδουλίδη (πιο πάνω) κατά το τρίτο έτος των σπουδών του πέτυχε σε εξετάσεις σε υποχρεωτικό μάθημα της αγγλικής. Λέχθηκαν τα εξής:
«Δεν ήταν γνωστό το επίπεδο γνώσης που συνεπάγεται η επιτυχία στο μάθημα της αγγλικής στο πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης ούτε και η υπόσταση και το επίπεδο του ιδιωτικού κέντρου που αναφέρθηκε για να ήταν δυνατή η εκτίμηση ως προς το αξιόπιστο των αποτελεσμάτων που βεβαιώνει. Διαπιστώνουμε, συνεπώς, επιπρόσθετη αιτία ακυρότητας.»
Η ανάγκη για τη διεξαγωγή δέουσας έρευνας από το ίδιο το διορίζον όργανο οσάκις απουσιάζουν τα στοιχεία που καταδείχνουν την επάρκεια γνώσης τονίστηκε και στην Θεοφίλου ν. Δημοκρατίας, Α.Ε. 2310/31.3.99. Λέχθηκε, επίσης, ότι το πιστοποιητικό του Φροντιστηρίου και η δήλωση του Διευθυντή δεν είναι αρκετά.
Στη Δημοκρατία ν. Αντωνίου, Α.Ε. 3020/2.7.2002 λέχθηκε ότι στην απουσία οτιδήποτε στους φακέλους που θα καθιστούσε αυτόδηλη την κατοχή του σχετικού προσόντος έπρεπε να είχε διεξαχθεί δέουσα έρευνα για διαπίστωση της κατοχής του.
Στη Δημοκρατία ν. Αντωνίου κ.α., Α.Ε. 2878, 2881-82/12.11.2001 η απουσία εξήγησης αναφορικά με τον τρόπο κατά τον οποίο η Ε.Δ.Υ. κατέληξε σε δικά της συμπεράσματα αναφορικά με την «πολύ καλή γνώση θεμάτων της πολιτικής αεροπορίας» κρίθηκε ότι εγείρει ζήτημα ως προς την έρευνα που είχε διεξαχθεί και ενδεχόμενο πλάνης.
Λαμβάνω υπόψη τις πιο πάνω θέσεις της Νομολογίας. Πρόσθετα λαμβάνω υπόψη τα όσα υπέδειξε η κα. Στιβαρού. Αρχίζω με το πιο πάνω πιστοποιητικό του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Κρίνω ότι από το περιεχόμενο του δεν προκύπτει ότι το Ε.Μ. Πατσαλή κατέχει «πολύ καλή γνώση της Αγγλικής γλώσσας». Δεν αποτελεί το αδιάσειστο εκείνο ενδεικτικό που καταδείχνει την «πολύ καλή γνώση της Αγγλικής γλώσσας». Κατά συνέπεια το διορίζον όργανο βαρυνόταν με την υποχρέωση να προβεί στη διεξαγωγή έρευνας για να διαπιστώσει την κατοχή του πιο πάνω προσόντος. Η διεξαγωγή των εξετάσεων η οποία περιλάμβανε και θέματα στην Αγγλική γλώσσα δεν αποτελεί τις υπό τις περιστάσεις επιβαλλόμενη έρευνα για τους εξής λόγους:
(α) Δεν καταγράφεται πουθενά ότι σκοπός των εξετάσεων ήταν η διαπίστωση της κατοχής του πιο πάνω προσόντος.
(β) Δεν υπάρχει διαπίστωση των καθ΄ων η αίτηση ότι το Ε.Μ. Πατσαλή ικανοποιεί την πιο πάνω απαίτηση εν όψει του αποτελέσματος της γραπτής εξέτασης.
Αναφορικά με το πιο πάνω πρακτικό της Α.Η.Κ. ημερ. 20.10.98 αυτό αναφέρεται σε «καλή γνώση» της αγγλικής και όχι σε «πολύ καλή γνώση» η οποία απαιτείται από το σχέδιο υπηρεσίας. Το ίδιο ισχύει και για την πιο πάνω παραγ. 4 του «Συστήματος Προσλήψεως Επιστημονικού Προσωπικού στην Α.Η.Κ.» το οποίο ομιλεί για «επαρκή γνώση» και όχι για «πολύ καλή γνώση».
Στην παρούσα υπόθεση απουσίαζαν τα στοιχεία που καταδείχνουν την πολύ καλή γνώση της Αγγλικής γλώσσας από το Ε.Μ. Πατσαλή. Σύμφωνα με τις επιταγές της νομολογίας η κατοχή του επίμαχου προσόντος έπρεπε να είχε διαπιστωθεί μετά από δέουσα έρευνα. Τέτοια έρευνα δεν έχει διεξαχθεί και η κατοχή του σχετικού προσόντος από το Ε.Μ. Πατσαλή δεν μπορεί να συναχθεί από τα όσα διαλαμβάνει το πιο πάνω πρακτικό ημερ. 20.10.98 και το πιο πάνω σύστημα προσλήψεως. Ούτε και η παρακολούθηση μαθημάτων ΜΒΑ αφ΄ εαυτής συνιστά αδιάσειστο ενδεικτικό για την πολύ καλή γνώση της Αγγλικής γλώσσας. Έπεται πως ο λόγος ακύρωσης, περί μη διεξαγωγής δέουσας έρευνας, επιτυγχάνει. Ο διορισμός του Ε.Μ. Πατσαλή ακυρώνεται λόγω έλλειψης δέουσας έρευνας.
Δεύτερος λόγος ακύρωσης - Μη κατοχή από τα Ε.Μ. Αντώνη Αντωνίου και Γεώργιο Χριστοφή του προσόντος της παραγ. ΙΙΙ (γ) του Σχεδίου Υπηρεσίας - Έλλειψη δέουσας έρευνας
.Ο κ. Κωνσταντίνου υπέβαλε ότι στην Προκήρυξη της θέσης απαιτείτο όπως οι αιτήσεις των υποψηφίων συνοδεύοντο, μεταξύ άλλων, και από «επίσημη αναλυτική κατάσταση των μαθημάτων τα οποία έχει διδαχθεί ο υποψήφιος κατά τη διάρκεια των πανεπιστημιακών του σπουδών
».Το Ε.Μ. Αντωνίου - συνέχισε ο κ. Κωνσταντίνου - δεν τήρησε την πιο πάνω απαίτηση. Στην αίτηση του για την επίδικη θέση δεν επεσύναψε καμιά επίσημη αναλυτική κατάσταση των μαθημάτων που διδάχθηκε κατά τη διάρκεια των πανεπιστημιακών του σπουδών. Ενώ - συμπλήρωσε - το Ε.Μ. Αντωνίου είναι κάτοχος διπλώματος του Univer
sity of Manchester Institute of Science and Technology (UMIST) δεν επεσύναψε στην αίτηση του οποιαδήποτε επίσημη αναλυτική κατάσταση των μαθημάτων που διδάχθηκε στο UMIST. Επεσύναψε αναλυτική κατάσταση των μαθημάτων που διδάχθηκε στο Ανώτερο Τεχνολογικό Ινστιτούτο (Α.Τ.Ι.) που δεν ήταν πανεπιστημιακού επιπέδου αλλά Ίδρυμα Ανώτερης Εκπαίδευσης. Τα ίδια - κατέληξε ο κ. Κωνσταντίνου - ισχύουν και για το Ε.Μ. Γεώργιο Χριστοφή. Στην αίτηση του επεσύναψε αναλυτική κατάσταση σπουδών στο UMIST, αλλά τα μαθήματα αυτά δεν είναι στην «Παραγωγή, Μεταφορά, Διανομή και Εκμετάλλευση ηλεκτρικής ενέργειας», αλλά κατά κύριο λόγο στην Ηλεκτρονική. Συνεπώς ούτε και αυτός είναι προσοντούχος υποψήφιος.Η κα. Στιβαρού υποστήριξε ότι το Ε.Μ. Αντωνίου υπέβαλε αναλυτική βαθμολογία αλλά κατά λάθος αυτή δεν συμπεριλήφθηκε στην ένσταση. Από την αναλυτική κατάσταση προκύπτει ότι το Ε.Μ. Αντωνίου κατά τη διάρκεια των σπουδών του παρακολούθησε μαθήματα σχετικά με την «Παραγωγή, Μεταφορά, Διανομή και Εκμετάλλευση Ηλεκτρικής Ενέργειας». Το ίδιο ισχύει και για το Ε.Μ. Χριστοφή. Από την αναλυτική κατάσταση των μαθημάτων που παρακολούθησε στο UMIST προκύπτει ότι περιλαμβάνουν, μεταξύ άλλων, «μαθήματα και/ή θέματα Παραγωγής, Μεταφοράς, Διανομής και Εκμετάλλευσης Ηλεκτρικής Ενέργειας, όπως Electric
al Drives, High Voltage Engineering και Power Systems».Ανεξάρτητα από τα πιο πάνω - συνέχισε η κα. Στιβαρού - το Ε.Μ. Χριστοφή είναι απόφοιτος του Α.Τ.Ι. και για το λόγο αυτό «εισήλθε στο δεύτερο έτος σπουδών εφόσον το Πανεπιστήμιο UMIST του αναγνώρισε το δίπλωμα του Α.Τ.Ι. στο οποίο, επίσης, είχε διδαχθεί θέματα Παραγωγής, Μεταφοράς, Διανομής και Εκμετάλλευσης Ηλεκτρικής Ενέργειας».
Στις γραπτές εξετάσεις - συμπλήρωσε η κα. Στιβαρού - «οι οποίες βασίστηκαν εξ ολοκλήρου σε θέματα Παραγωγής, Μεταφοράς, Διανομής και Εκμετάλλευσης Ηλεκτρικής Ενέργειας, τα Ε.Μ. εξασφάλισαν καλύτερη βαθμολογία από την αιτήτρια». Τέλος η κα. Στιβαρού επεσήμανε ότι όλα τα Ε.Μ. είναι μέλη του ΕΤΕΚ στην Ηλεκτρική Μηχανική και κατά συνέπεια είχαν ικανοποιήσει και τις απαιτήσεις του Νόμου «για να δύνανται να εργαστούν σαν ηλεκτρολόγοι μηχανικοί με απασχόληση στην Παραγωγή, Μεταφορά, Διανομή και Εκμετάλλευση Ηλεκτρικής Ενέργειας».
Με βάση το ενώπιον μου υλικό διαπιστώνω ότι τα Ε.Μ. Αντωνίου και Χριστοφή υπέβαλαν αναλυτική κατάσταση των μαθημάτων που διδάχθηκαν κατά τη διάρκεια των πανεπιστημιακών τους σπουδών. Επομένως η περί του αντιθέτου εισήγηση του κ. Κωνσταντίνου δεν ευσταθεί. Ωστόσο αυτό δεν είναι το ζητούμενο. Αυτό που πρέπει να εξεταστεί είναι κατά πόσο τα Ε.Μ. Αντωνίου και Χριστοφή έχουν «κατά τη διάρκεια των πανεπιστημιακών τους σπουδών διδαχθεί θέματα σχετικά με την Παραγωγή, τη Μεταφορά, τη Διανομή και την Εκμετάλλευση ηλεκτρικής ενέργειας», όπως απαιτείται από την πιο πάνω παραγ. ΙΙΙ (γ) του Σχεδίου Υπηρεσίας.
Έχει νομολογηθεί ότι δεν είναι έργο του Δικαστηρίου να κρίνει πρωτογενώς κατά πόσο ένας υποψήφιος κατέχει τα σχετικά προσόντα ή να αναζητήσει πρωτογενώς και να προσδιορίσει τη σημασία της κατοχής τους. Αυτό είναι έργο του διορίζοντος οργάνου (βλ. Συμεωνίδου κ.α. ν. Δημοκρατίας (1997) 3 Α.Α.Δ. 145, 160, 164. Βλ, επίσης Χριστοδουλίδη (πιο πάνω)). Στην παρούσα υπόθεση δεν υπάρχει διαπίστωση των καθ΄ ων η αίτηση για την κατοχή του προσόντος που απαιτείται από την πιο πάνω παραγ. ΙΙΙ (γ) του σχεδίου υπηρεσίας. Η κα. Στιβαρού με παρέπεμψε στα θέματα «Electrical Drives, High Voltage Engineering και Power Systems» και εισηγήθηκε ότι αυτά περιλαμβάνουν τα θέματα που απαιτούνται από την πιο πάνω παραγ. ΙΙΙ (γ) του σχεδίου υπηρεσίας. Υιοθέτηση της σχετικής εισήγησης θα ισοδυναμούσε με πρωτογενή κρίση του Δικαστηρίου για την κατοχή των σχετικών προσόντων από τα δύο Ε.Μ.. Ωστόσο, όπως έχει υποδειχθεί, αυτό δεν είναι έργο του Δικαστηρίου. Το Δικαστήριο εξετάζει μόνο κατά πόσο το διορίζον όργανο, με βάση το ενώπιον του υλικό, μπορούσε εύλογα να καταλήξει σε συγκεκριμένο συμπέρασμα (
Petsas v. Republic, 3 R.S.C.C. 60, 63). Οι απαιτήσεις της επίμαχης παραγ. ΙΙΙ (γ) του σχεδίου υπηρεσίας ήταν τέτοιες που έπρεπε να είχε καταγραφεί ότι τα δύο Ε.Μ. ικανοποιούν τη σχετική απαίτηση γιατί έχουν διδαχθεί το τάδε μάθημα ή μαθήματα που αφορούν στην Παραγωγή, τη Μεταφορά, τη Διανομή και την Εκμετάλλευση Ηλεκτρικής Ενέργειας. Τέτοια καταγραφή είναι απαραίτητη για να καθίσταται εφικτός ο δικαστικός έλεγχος εντός των πλαισίων που διαγράφονται από τη νομολογία (βλ. Petsas, πιο πάνω). Στην απουσία τέτοιας καταγραφής το Δικαστήριο δεν μπορεί να προβεί σε πρωτογενή κρίση για την κατοχή του πιο πάνω προσόντος από τα δύο Ε.Μ.. Κρίνω, επομένως, ότι το θέμα δεν έχει διερευνηθεί δεόντως από το διορίζον όργανο. Κρίνω περαιτέρω ότι η απουσία της πιο πάνω καταγραφής, η οποία καθιστά ανέφικτο το δικαστικό έλεγχο, ισοδυναμεί με έλλειψη αιτιολογίας. Ο διορισμός των Ε.Μ. Αντωνίου και Χριστοφή ακυρώνεται λόγω έλλειψης δέουσας έρευνας και αιτιολογίας.Αναφορικά με την διεξαγωγή των εξετάσεων θεωρώ ότι αυτή δεν προωθεί την υπόθεση των καθ΄ ων η αίτηση γιατί είναι άγνωστο κατά πόσο οι εξετάσεις στόχευαν στο να διαπιστώσουν την κατοχή του επίμαχου προσόντος. Πρόσθετα δεν υπάρχει οποιαδήποτε διαπίστωση των καθ΄ ων η αίτηση ότι ως αποτέλεσμα των εξετάσεων έχει διαπιστωθεί η κατοχή του πιο πάνω προσόντος από τα Ε.Μ. Αντωνίου και Χριστοφή. Αναφορικά με το ΕΤΕΚ η εγγραφή των δύο Ε.Μ. στο ΕΤΕΚ δεν σημαίνει κατ΄ ανάγκη ότι κατέχουν και το σχετικό προσόν.
Τέλος, αναφορικά με το Α.Τ.Ι., από το ενώπιον μου υλικό προκύπτει ότι λόγω της φοίτησης στο Α.Τ.Ι. τα δύο Ε.Μ. εισήχθηκαν στο δεύτερο έτος του Πανεπιστημίου UMIST. Επομένως ένας θα έλεγε ότι η τριετής φοίτηση στο Α.Τ.Ι. ισοδυναμεί με ένα έτος Πανεπιστημιακών Σπουδών. Ωστόσο, όπως και στην
περίπτωση των μαθημάτων του Πανεπιστημίου, το Δικαστήριο δεν μπορεί να κρίνει πρωτογενώς κατά πόσο ικανοποιούν τη σχετική πρόνοια του σχεδίου υπηρεσίας.Τρίτος λόγος ακύρωσης - Μη δέουσα έρευνα προσόντων των υποψηφίων
.Σύμφωνα με τον κ. Κωνσταντίνου δεν έχει διερευνηθεί κατά πόσο τα Ε.Μ. κατέχουν τα προσόντα που προβλέπονται από την παραγ. ΙΙΙ (δ) του Σχεδίου Υπηρεσίας. Πουθενά - συνέχισε - στα πρακτικά των καθ΄ ων η αίτηση δεν φαίνεται να ερευνήθηκε το πιο πάνω προσόν, ούτε και έχει ερευνηθεί κατά τη διάρκεια της προφορικής εξέτασης. Οι ερωτήσεις που υποβλήθηκαν στην προφορική εξέταση αναφέρονται σε θέματα σχετικά με τα προσόντα, ακαδημαϊκή μόρφωση και κατάρτιση των υποψηφίων και με τα καθήκοντα της θέσης και όχι με τα συγκεκριμένα απαιτούμενα προσόντα του σχεδίου υπηρεσίας. Καμιά ερώτηση - κατέληξε ο κ. Κωνσταντίνου - «αναφορικά με το πιο πάνω προσόν της παραγ. ΙΙΙ (δ) έγινε από την Επιτροπή Διεξαγωγής Προσωπικών Συνεντεύξεων, όπως προκύπτει από το πρακτικό της».
Η κα. Στιβαρού υπέβαλε ότι το πιο πάνω προσόν της παραγ. ΙΙΙ (δ) μπορεί να διαπιστωθεί και διαπιστώθηκε, τόσο από τη γραπτή εξέταση στο θέμα του Μη Τεχνικού Μέρους, όσο και από τα αποτελέσματα της ανάλυσης του Προσωπικού Περιγράμματος, μέσα από το οποίο μπορεί να διαφανεί εάν ο υποψήφιος διαθέτει ηγετικά χαρίσματα, ικανότητα και πείρα στα σημεία που αναλύονται στην παράγραφο ΙΙΙ (δ) του Σχεδίου Υπηρεσίας της θέσης. Παρέπεμψε για το θέμα αυτό, στις σχετικές αναφορές στις σελίδες 9-18 του «Συστήματος Πρόσληψης» (Βλ. Παράρτημα 3 της ένστασης). Η Α.Η.Κ
. - κατέληξε - κατά τη λήψη της προσβαλλόμενης απόφασης, είχε ενώπιον της όλα τα πιο πάνω στοιχεία, με βάση τα οποία «αφού προέβη στη δική της δέουσα έρευνα, διαπίστωσε ότι τα Ε.Μ. πληρούν το πιο πάνω προσόν και δεν αρκέστηκε στα αποτελέσματα της προσωπικής συνέντευξης και μόνο».Αναφορικά με την εισήγηση για διαπίστωση του σχετικού προσόντος από το αποτέλεσμα της ανάλυσης του Προσωπικού Περιγράμματος θεωρώ ότι το τελευταίο δεν καλύπτει τις απαιτήσεις (Ι) - (IV) της παραγ. ΙΙΙ (δ) του σχεδίου υπηρεσίας. Επομένως τα σχετικά προσόντα δεν ήταν δυνατόν να διαπιστωθούν από το αποτέλεσμα της ανάλυσης του Προσωπικού Περιγράμματος.
Αναφορικά με τις εξετάσεις είναι εντελώς άγνωστα τα θέματα τους. Επομένως δε γνωρίζουμε αν τα επίμαχα προσόντα ήταν αντικείμενο της γραπτής εξέτασης. Κατά συνέπεια το υλικό που βρίσκεται ενώπιον του Δικαστηρίου καθιστά ανέφικτο το δικαστικό έλεγχο. Αναφορικά με την εισήγηση της κας Στιβαρού, η οποία παραπέμπει στις σελ. 9-18 του Συστήματος Πρόσληψης (βλ. Παράρτημα 3 στην ένσταση), θεωρώ -
και πάλιν - ότι οι σχετικές πρόνοιες δεν καλύπτουν όλο το φάσμα των απαιτήσεων της παραγ. ΙΙΙ (δ) του σχεδίου υπηρεσίας. Καλύπτουν μόνο το θέμα της «διοικητικής ικανότητας». Πρόσθετα οι σχετικές πρόνοιες προβλέπουν για διαδικασία διαπίστωσης της κατοχής των σχετικών προσόντων μέσα από γραπτές ή προφορικές εξετάσεις. Όπως έχει ήδη διαπιστωθεί στην παρούσα υπόθεση είναι άγνωστο κατά πόσο οι εξετάσεις κάλυψαν και τα επίμαχα θέματα. Διαπιστώνω επομένως έλλειψη δέουσας έρευνας αναφορικά με την κατοχή των προσόντων της παραγ. ΙΙΙ (δ) (I) - (IV) του σχεδίου υπηρεσίας και έλλειψη αιτιολογίας της προσβαλλόμενης απόφασης σε σχέση με την κατοχή ή μη από όλα τα Ε.Μ. του πιο πάνω προσόντος, η οποία - έλλειψη - καθιστά το δικαστικό έλεγχο ανέφικτο. Η απουσία δέουσας έρευνας ισοδυναμεί με πλημμελή άσκηση διακριτικής ευχέρειας και οδηγεί στην ακύρωση της προσβαλλόμενης πράξης (Frangides and Another v. Republic (1968) 3 C.L.R. 90). Περαιτέρω η έλλειψη αιτιολογίας καθιστά την προσβαλλόμενη απόφαση αντίθετη προς το νόμο και έχει ως συνέπεια την ακύρωση της (Pissas v. Republic (1974) 3 C.L.R. 476).Τέταρτος λόγος ακύρωσης - Πλάνη των καθ΄ ων η αίτηση ως προς την πείρα - Έλλειψη δέουσας έρευνας
.Η παραχώρηση μονάδων για πείρα διέπεται από την παραγ. 5 της πιο πάνω απόφασης της Α.Η.Κ. ημερ. 25.4.2000 η οποία έχει ως εξής:
«5. Σχετική πείρα (Μέγιστη Βαθμολογία 5 μονάδες) ................... 5
(Λιγότερη από έτος: 0 μονάδες, μέχρι 2 έτη: 2 μονάδες,
μέχρι 3 έτη: 3 μονάδες, πάνω από 3 έτη: 5 μονάδες.»
Ο κ. Κωνσταντίνου υπέβαλε ότι, όπως ρητά καθορίζεται στην πιο πάνω απόφαση, ημερ. 25.4.2000, για να πιστωθούν μονάδες πείρας σ΄ ένα υποψήφιο θα πρέπει η πείρα του να είναι σχετική. Αυτή η προσέγγιση - συμπλήρωσε - είναι σύμφωνα με τη θέση της νομολογίας. Βλ. Δημοκρατία ν. Παπαχριστοδούλου κ.α., Α.Ε. 2993, 2995/5.6.2002: «Αναφορικά με την πείρα θεωρούμε ότι αυτή προσμετρά ως στοιχείο αξίας μόνο όπου είναι σχετική με τα καθήκοντα της θέσης».
Στην παρούσα υπόθεση - συνέχισε ο κ. Κωνσταντίνου - λαμβανομένων υπόψη των απαιτήσεων του σχεδίου υπηρεσίας, η σχετική με τα καθήκοντα της θέσης πείρα είναι πείρα Ηλεκτρολόγου Μηχανικού «που να έχει σχέση με την Παραγωγή, Μεταφορά, Διανομή και Εκμετάλλευση Ηλεκτρικής Ενέργειας. Τέτοια πείρα τα πλείστα Ε.Μ. δεν έχουν στο βαθμό που τους πιστώθηκε από τη Μεικτή Επιτροπή».
Ο κ. Κωνσταντίνου έδωσε τα εξής παραδείγματα:
Ο κ. Κωνσταντίνου υπέβαλε ότι πεπλανημένα πιστώθηκαν 2 μονάδες πείρας στα Ε.Μ. Χριστοφή, Πατσαλή και Αντωνίου και 5 μονάδες πείρας στο Ε.Μ. Κωνσταντίνου γιατί η πείρα τους που λήφθηκε υπόψη δεν ήταν σχετική με τα καθήκοντα της θέσης.
Η κα. Στιβαρού υπέβαλε ότι όσον αφορά στα Ε.Μ. Αντωνίου και Χριστοφή, οι οποίοι εργάστηκαν σε Ελεγκτικούς Οίκους, η πείρα τους αυτή θεωρήθηκε σχετική, αφού στην παράγραφο 11(η) του Σχεδίου Υπηρεσίας στης επίδικης θέσης (Παράρτημα 8 στην ένσταση), αναφέρεται ρητά ότι είναι δυνατό να τους ζητηθεί να εκτελούν καθήκοντα στην Υπηρεσία Εσωτερικού Ελέγχου.
Όσον αφορά στις περιπτώσεις των Ε.Μ. Πατσαλή και Κωνσταντίνου, η κα. Στιβαρού επεσήμανε ότι έχουν εργαστεί και οι δυο τους σε τεχνικούς τομείς και η πείρα τους θεωρήθηκε σχετική με τα καθήκοντα της θέσης.
Ο λόγος ακύρωσης που σχετίζεται με τα Ε.Μ. Ευθυμίου, Αντωνίου και Πατσαλή είναι αλυσιτελής για τους εξής λόγους:
Όπως έχει υποδειχθεί η επιλογή των Ε.Μ. έγινε στη βάση συνολικής βαθμολογίας. Το Ε.Μ. Ευθυμίου έλαβε 109,65 μονάδες, το Ε.Μ. Αντωνίου 103,13 και το Ε.Μ. Πατσαλή 96,53. Η αιτήτρια έλαβε 92,60 μονάδες. Επομένως δεν είναι δυνατό να μεταβληθεί η τελική βαθμολογία υπέρ της αιτήτριας έστω και αν τα πιο πάνω 3 Ε.Μ. είχαν πεπλανημένα πιστωθεί με τις εν λόγω μονάδες (Βλ. Π.Δ. Δαγτόγλου «Διοικητικό Δικονομικό Δίκαιο», παραγ. 128
).Ο σχετικός λόγος ακύρωσης θα εξεταστεί αναφορικά μόνο με το Ε.Μ. Χριστοφή, ο οποίος έλαβε 93,55 μονάδες. Επομένως είναι δυνατή η μεταβολή της βαθμολογίας υπέρ της αιτήτριας - η οποία έλαβε 92,60 - σε περίπτωση που ήθελε κριθεί ότι είχε πεπλανημένα πιστωθεί με δύο μονάδες.
Οι σχετικές εισηγήσεις θα εξεταστούν σε συνάρτηση με τις πρόνοιες του σχεδίου υπηρεσίας οι οποίες έχουν ως εξής:
«ΙΙ. ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΕΣ
Κάτω από τη γενική εποπτεία του Προϊσταμένου του:
(α) Εκτελεί γενικά καθήκοντα που αρμόζουν σε προσοντούχο Ηλεκτρολόγο Μηχανικό και που έχουν σχέση με την παραγωγή, μεταφορά, τη διανομή και την εκμετάλλευση ηλεκτρικής ενέργειας, σε οποιοδήποτε Τμήμα της Αρχής στο οποίο είναι τοποθετημένος.
(β) Συμμετέχει σε προγράμματα που προσφέρονται από την Αρχή για την εκπαίδευση, επιμόρφωση και ανέλιξη του προσωπικού με σκοπό να διατηρεί και να βελτιώνει συνεχώς τις γνώσεις και τις ικανότητες του.
(γ) Χρησιμοποιεί κατά την εκτέλεση των καθηκόντων του τους διαθέσιμους ηλεκτρονικούς υπολογιστές και άλλο τεχνολογικό εξοπλισμό ή/και διευκολύνσεις.
(
δ) Εποπτεύει, ελέγχει και συντονίζει την εργασία υφιστάμενου προσωπικού.(ε) Δυνατό να του ζητηθεί να εκτελέσει καθήκοντα και εκτός εργασίμων ωρών.
(στ) Επίσης, δυνατό να του ζητηθεί να εκτελέσει καθήκοντα με σύστημα βάρδιας.
(ζ) Εκτελεί καθήκοντα Λειτουργού Ελέγχου Συστήματος εφόσον έχει εξουσιοδοτηθεί προς τούτο.
(η) Δυνατόν να του ζητηθεί να εκτελεί καθήκοντα στην Υπηρεσία Εσωτερικού Ελέγχου, ασκώντας τεχνικό έλεγχο.
(θ) Ενημερώνεται και εκπαιδεύεται για να έχει γνώσεις και να δύναται να χρησιμοποιεί τα εκάστοτε συστήματα πληροφορικής της Αρχής.
(ι) Εκτελεί οποιαδήποτε άλλα καθήκοντα που σχετίζονται με τη θέση του, που πιθανό να του ανατεθούν.»
Η παραγ. ΙΙ (η) την οποία έχει επικαλεσθεί η κα. Στιβαρού σε σχέση με τις μονάδες που παραχωρήθηκαν στο Ε.Μ. Χριστοφή που έχει εργασθεί σε ελεγκτικό οίκο προβλέπει για εκτέλεση καθηκόντων στην «Υπηρεσία Εσωτερικού Ελέγχου ασκώντας Τεχνικό Έλεγχο». Επί του προκειμένου ο κ. Κωνσταντίνου υπέβαλε ότι ένας που εργάζεται σε ελεγκτικό οίκο ασκεί λογιστικό έλεγχο ως Λογιστής ή Ελεγκτής «ενώ ένας που κατέχει την επίδικη θέση ασκεί τεχνικό έλεγχο ως Ηλεκτρολόγος Μηχανικός». Τα Ε.Μ. - κατέληξε - εργάστηκαν σε Ελεγκτικούς Οίκους και ασκούσαν λογιστικό έλεγχο όχι τον τεχνικό έλεγχο που διεξάγει ένας Ηλεκτρολόγος Μηχανικός.
Διατύπωση κρίσης επί της τελευταίας πιο πάνω εισήγησης του κ. Κωνσταντίνου θα ισοδυναμούσε με πρωτογενή διατύπωση κρίσης από το Δικαστήριο. Αυτό είναι έργο του διορίζοντος οργάνου. Το τελευταίο πίστωσε το Ε.Μ. Χριστοφή με 2 μονάδες για πείρα σχετική. Δεν αναφέρει ποιά ήταν η πείρα που θεωρήθηκε σχετική. Τα όσα σχετικά ανέφερε η κα. Στιβαρού δεν υποστηρίζονται από το περιεχόμενο της προσβαλλόμενης απόφασης. Είναι δε νομολογημένο ότι οι ισχυρισμοί δικηγόρων δεν μπορούν να αποτελέσουν μέρος της αιτιολογίας (
Metalock v. Republic (1969) 3 C.L.R. 351 και Θεοφάνους κ.α. ν. Κεντρικής Τράπεζας Κύπρου, Α.Ε. 2958/5.6.2002). Εναπόκειτο στο διορίζον όργανο να προσδιορίσει γιατί η πείρα του Ε.Μ. Χριστοφή θεωρήθηκε ως σχετική για να είναι εφικτός ο δικαστικός έλεγχος. Διαπιστώνω επομένως έλλειψη αιτιολογίας σε σχέση με την παραχώρηση 2 μονάδων στο Ε.Μ. Χριστοφή για το στοιχείο της πείρας. Ο διορισμός του Ε.Μ. Χριστοφή ακυρώνεται και λόγω έλλειψης αιτιολογίας.Τονίζεται, συναφώς, ότι η αιτήτρια υστερούσε του Ε.Μ. Χριστοφή μόνο 0.95 μονάδες στη συνολική βαθμολογία
. και αν δεν πιστώνοντο οι 2 μονάδες στο Ε.Μ. Χριστοφή η αιτήτρια θα προηγείτο αυτού σε κατάταξη στην τελική βαθμολογία.
Πέμπτος λόγος ακύρωσης - Πλάνη των καθ΄ ων η αίτηση ως προς τα προσόντα - Έλλειψη δέουσας έρευνας
.Η παραχώρηση μονάδων για πρόσθετα προσόντα διέπεται από την πιο πάνω απόφαση ημερ. 25.4.2000. Το σχετικό μέρος της έχει ως εξής:
«4. Σχετικά Επιπρόσθετα Προσόντα (Μέγιστη Βαθμολογία 5 μονάδες ..... 5
α) Μεταπτυχιακό ή δεύτερο σχετικό πτυχίο
MSc. ή Μ.Β.Α., κλπ) ................................. 3 μονάδες
β) Κάτοχοι δύο πτυχίων Master ..... 4 μονάδες
γ) Διδακτορικό (Ph.D.) ........ 5 μονάδες»
Ο κ. Κωνσταντίνου αναφέρθηκε στην παραχώρηση 3 μονάδων στο Ε.Μ. Ευθύμιο Κωνσταντίνου για το πρόσθετο μεταπτυχιακό προσόν του MBA (Master in Business Administration).
Διερωτήθηκε πως είναι δυνατόν αυτό το προσόν να είναι συναφές «με τα καθήκοντα Ηλεκτρολόγου Μηχανικού και που να έχει σχέση με την Παραγωγή, Μεταφορά, Διανομή και Εκμετάλλευση ηλεκτρικής ενέργειας».
Ο κ. Κωνσταντίνου ανέφερε ακόμη ένα παράδειγμα, εκείνο του Ε.Μ. Χριστοφή. Το εν λόγω Ε.Μ. κατέχει μεταπτυχιακό δίπλωμα MSc in Operations Management.
Η εισήγηση του κ. Κωνσταντίνου ευσταθεί σε σχέση με το Ε.Μ. Χριστοφή. Διαπιστώνω έλλειψη αιτιολογίας. Δεν υποδεικνύεται με ποιό μέρος των καθηκόντων της επίδικης θέσης είναι σχετικό το πρόσθετο προσόν του Ε.Μ. Χριστοφή. Ο διορισμός του Ε.Μ. Χριστοφή ακυρώνεται και γι΄ αυτό το λόγο.
Η εισήγηση σε σχέση με το Ε.Μ. Ευθύμιο Κωνσταντίνου είναι αλυσιτελής για τους λόγους που υποδεικνύονται πιο πάνω.
Έκτος λόγος ακύρωσης - Η έκθεση και σύσταση της Συμβουλευτικής Υπεπιτροπής είναι αναιτιολόγητη, άκυρη και γενική και αόριστη
.Στην παρούσα υπόθεση είναι πρόδηλο ότι η προσβαλλόμενη απόφαση έχει ληφθεί με βάση τα κριτήρια επιλογής που καθιερώθηκαν από την πιο πάνω απόφαση της Α.Η.Κ. ημερ. 25.4.2000. Η επιλογή των Ε.Μ. έγινε με βάση την συνολική βαθμολογία. Επομένως η εγκυρότητα της αιτιολογίας εξετάζεται με βάση το κατά πόσο η βαθμολογία των κριτηρίων που έχουν ληφθεί υπόψη είναι αιτιολογημένη. Αυτή η εξέταση έχει ήδη λάβει χώραν και έχουν διαπιστωθεί οι πλημμέλειες στην αιτιολογία οι οποίες υποδεικνύονται πιο πάνω. Επομένως δε χρειάζεται περαιτέρω έλεγχος της αιτιολογίας. Οι αποφάσεις στις οποίες έχει αναφερθεί ο κ. Κωνσταντίνου δεν τυγχάνουν εφαρμογής στα γεγονότα της παρούσας υπόθεσης.
Έβδομος λόγος ακύρωσης - Η τελική απόφαση του Διοικητικού Συμβουλίου της Α.Η.Κ. είναι αναιτιολόγητη και άκυρη
.Ισχύουν τα όσα λέχθηκαν σε σχέση με τον έκτο λόγο ακύρωσης.
Οι διαπιστωθείσες με την επιτυχία του τρίτου λόγου ακύρωσης πλημμέλειες - μη δέουσα έρευνα των προσόντων των υποψηφίων και έλλειψη αιτιολογίας - καλύπτουν όλα τα Ε.Μ.. Επομένως η προσβαλλόμενη απόφαση ακυρώνεται σε σχέση με όλα τα Ε.Μ.. Ο διορισμός των Ε.Μ. Πατσαλή, Αντωνίου και Χριστοφή ακυρώνεται και για τους λόγους που υποδεικνύονται πιο πάνω. Εναπόκειται στους καθ΄ ων η αίτηση, στο στάδιο της επανεξέτασης, να συμμορφωθούν με την απόφαση του Δικαστηρίου σε σχέση με τις εν λόγω πλημμέλειες και τις πλημμέλειες που έχουν διαπιστωθεί σε σχέση με τους λόγους ακύρωσης 1, 2, 4 και 5.
Για τους πιο πάνω λόγους η προσφυγή επιτυγχάνει με έξοδα. Η προσβαλλόμενη απόφαση ακυρώνεται. Καμιά διαταγή για τα έξοδα των Ε.Μ. 4 και 5.
Π. ΚΑΛΛΗΣ,
Δ.
/ΕΑΠ.