|
ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΔΙΚΗΓΟΡΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ
|
|
|
(1991) 4 ΑΑΔ 3593
13 Νοεμβρίου, 1991
[ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ, Δ/στής]
ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΑΡΘΡΟ 146 ΤΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ
ΧΡΙΣΤΑΚΗΣ ΠΟΥΜΠΟΥΡΗΣ,
Αιτητής,
ν.
ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ, ΜΕΣΩ
ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,
Καθ' ων η Αίτηση.
(Υπόθεση Αρ. 869/85).
Εκπαιδευτικοί Λειτουργοί — Ειδικές συμβάσεις για διδασκαλία σε σχολεία μέσης παιδείας — Καλύπτουν τη σχολική χρονιά για την οποία γίνονται χωρίς να δημιουργούν οποιαδήποτε περαιτέρω μελλοντικά δικαιώματα — Ουδεμία υποχρέωση έχει το Υπουργείο Παιδείας να ανανεώσει την σύμβαση με τους ίδιους όρους.
Ο αιτητής που ήταν καθηγητής Γερμανικών με ωριαία σύμβαση σε σχολεία της Μέσης Παιδείας προσέβαλε με την προσφυγή του την απόφαση του Υπουργείου Παιδείας να δώσει στο ενδιαφερόμενο μέρος 18 περιόδους διδασκαλίας και στον ίδιο 11 περιόδους διδασκαλίας για τη σχολική χρονιά 1985-86, ενόψει του γεγονότος ότι στον κατάλογο διοριστέων το ενδιαφερόμενο μέρος είχε αριθμό 4 ενώ ο αιτητής αριθμό 15.
Το Ανώτατο Δικαστήριο, απορρίπτοντας την προσφυγή, αποφάσισε ότι:
Οι ειδικές συμβάσεις που γίνονται για την κάλυψη ωρών διδασκαλίας συγκεκριμένων μαθημάτων καλύπτουν την σχολική χρονιά σε σχέση με την οποία γίνονται χωρίς να δημιουργούν κατά τη λήψη τους οποιαδήποτε περαιτέρω μελλοντικά δικαιώματα. Συνεπώς το Υπουργείο Παιδείας ουδεμία δέσμευση ή υποχρέωση έχει να επαναλάβει ή να ανανεώσει τέτοια σύμβαση με τους ίδιους όρους όπως και προηγουμένως ή και καθόλου.
Στη συγκεκριμένη περίπτωση το Υπουργείο Παιδείας διένειμε τις ώρες διδασκαλίας σύμφωνα με τη θέση των ενδιαφερόμενων στους καταλόγους διοριστέων και δεδομένου ότι το ενδιαφερόμενο μέρος είχε ψηλότερη θέση στον κατάλογο από τον αιτητή, ήταν φυσικό και σύμφωνα με το Νόμο να κατανεμηθούν σ' αυτή περισσότερες ώρες διδασκαλίας.
Προσφυγή απορρίπτεται.
Προσφυγή.
Προσφυγή εναντίον απόφασης των καθ' ων η αίτηση με την οποία μείωσαν τις διδακτικές ώρες που υπηρετούσε με σύμβαση ο αιτητής ως καθηγητής της γερμανικής γλώσσας και πρόσφεραν τις μειωθείσες ώρες διδασκαλίας του, στο ενδιαφερόμενο μέρος.
Ο αιτητής παρουσιάζεται αυτοπροσώπως.
Π. Κληρίδης, Ανώτερος Δικηγόρος της Δημοκρατίας για τους καθ' ων η αίτηση.
Cur. adv. vult.
ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ, Δ. ανάγνωσε την ακόλουθη απόφαση. Με την παρούσα προσφυγή ο αιτητής προσβάλλει την απόφαση των καθ' ων η αίτηση να μειώσουν τις διδακτικές ώρες που υπηρετούσε με σύμβαση ως καθηγητής γερμανικής γλώσσας και να προσφέρουν τις μειωθείσες ώρες διδασκαλίας του στο ενδιαφερόμενο μέρος Λαρίσσα Παρτζίλη.
Με την καθιέρωση του θεσμού του Λυκείου Επιλογής Μαθημάτων (Λ.Ε.Μ.) το μάθημα των Γερμανικών άρχισε να διδάσκεται στα σχολεία, επειδή όμως οι ώρες των Γερμανικών ήταν λίγες και όχι σταθερές από χρόνο σε χρόνο, αρχικά οι Διευθυντές των σχολείων όπου εδιδάσκοντο τα Γερμανικά έκαμαν τις δικές τους διευθετήσεις για πρόσληψη καθηγητών στο μάθημα, στους οποίους καθηγητές εδίδετο ειδική ωριαία σύμβαση από το Υπουργείο Παιδείας.
Ο αιτητής είχε υποβάλει πρώτη φορά αίτηση για διορισμό στις 20/9/1979, το δε ενδιαφερόμενο μέρος στις 30/4/1983. Τη σχολική χρονιά 1984 - 85 στον αιτητή δόθηκαν 11 (έντεκα) περίοδοι τη βδομάδα στο Παγκύπριο Γυμνάσιο και 7 (επτά) περίοδοι τη βδομάδα στο Α' Γυμνάσιο Στροβόλου, στο δε ενδιαφερόμενο μέρος 11 (έντεκα) περίοδοι τη βδομάδα στο Γυμνάσιο Παλλουριώτισσας.
Το Ιούλιο του 1985 συντάχθηκαν νέοι κατάλογοι διοριστέων με βάση τον Κανονισμό 6 (5) των περί Εκπαιδευτικών Λειτουργών (Διδακτικόν Προσωπικόν) (Διορισμοί, Τοποθετήσεις, Μεταθέσεις, Προαγωγαί και συναφή θέματα) Κανονισμών του 1972 και 1974, σύμφωνα με τους οποίους ο αιτητής είχε αριθμό 15 (δεκαπέντε) και το ενδιαφερόμενο μέρος αριθμό 4 (τέσσερα).
Ενόψει της σειράς τους στον κατάλογο διοριστέων κατά την επίδικη σχολική χρονιά 1985 - 86 δόθηκαν 18 (δεκαοκτώ) περίοδοι στο ενδιαφερόμενο μέρος ως εξής: 11 (έντεκα) περίοδοι τη βδομάδα στο Γυμνάσιο Παλλουριώτισσας και 7 (επτά) περίοδοι στο Α' Γυμνάσιο Ακρόπολης, και στον αιτητή δόθηκαν 11 (έντεκα) περίοδοι τη βδομάδα στο Παγκύπριο Γυμνάσιο.
Εναντίον της απόφασης αυτής καταχωρήθηκε η παρούσα προσφυγή με την οποία ο αιτητής ισχυρίζεται ότι παραβιάζονται τα κεκτημένα δικαιώματά του, ότι παραγνωρίστηκε η υπεροχή του έναντι του ενδιαφερόμενου μέρους και ότι αποτελεί κακή άσκηση της διακριτικής εξουσίας των καθ' ων η αίτηση.
Από τα πιο πάνω γεγονότα δεν βρίσκω οποιοδήποτε νομικό έρισμα στους ισχυρισμούς του αιτητή. Οι ειδικές συμβάσεις που γίνονται για την κάλυψη ωρών διδασκαλίας συγκεκριμένων μαθημάτων καλύπτουν τη σχολική χρονιά σε σχέση με την οποία γίνονται χωρίς να δημιουργούν κατά τη λήψη τους οποιαδήποτε περαιτέρω μελλοντικά δικαιώματα. Συνεπώς, το Υπουργείο Παιδείας ουδεμία δέσμευση ή υποχρέωση έχει να επαναλάβει ή να ανανεώσει τέτοια σύμβαση με τους ίδιους όρους όπως και προηγουμένως ή και καθόλου.
Απ' ότι φαίνεται από τα στοιχεία που υπάρχουν ενώπιόν μου, το Υπουργείο Παιδείας είχε διαφοροποιήσει και στο παρελθόν τις ώρες διδασκαλίας που προσφέρθηκαν στον αιτητή κατά τις διάφορες σχολικές χρονιές μεταξύ 18 (δεκαοκτώ) και 20 (είκοσι).
Στην προκειμένη περίπτωση διένειμε τις ώρες διδασκαλίας σύμφωνα με τη θέση των ενδιαφερόμενων στους κατάλογους διοριστέων και, δεδομένου ότι το ενδιαφερόμενο μέρος είχε ψηλότερη θέση στον κατάλογο από τον αιτητή, ήταν φυσικό και σύμφωνα με το Νόμο να κατανεμηθούν σ' αυτή περισσότερες ώρες διδασκαλίας. Συνεπώς, καταλήγω στο συμπέρασμα ότι η επίδικη απόφαση ήταν νόμιμη και ορθή και μέσα στα πλαίσια της διακριτικής εξουσίας των καθ' ων η αίτηση.
Για το λόγο αυτό η προσφυγή αποτυγχάνει και απορρίπτεται.
Προσφυγή απορρίπτεται.