|
ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΔΙΚΗΓΟΡΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ
|
|
|
(2007) 3 ΑΑΔ 443
16 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ, 2007
[ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ, ΝΙΚΟΛΑΟΥ, ΓΑΒΡΙΗΛΙΔΗΣ,
ΦΩΤΙΟΥ, ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΥ, Δ/στές]
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ, ΜΕΣΩ
ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ,
Εφεσείουσα-Καθ'ης η αίτηση,
v.
ΓΙΩΡΓΟΥ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΔΗ,
Εφεσιβλήτου-Αιτητή.
(Aναθεωρητική Έφεση Αρ. 148Α/2005)
Εκπαιδευτικοί Λειτουργοί ― Προαγωγές ― Προσόντα ― Πρόσθετα προσόντα και η αποτίμησή τους σε μονάδες ― Άρθρο 35Β(4)(β)(iii) και (iv) της εκπαιδευτικής νομοθεσίας ― Ερμηνεία ― Κατά πόσο η φράση «μεταπτυχιακό δίπλωμα ή πτυχίο» στην παράγραφο (iii) εννοεί ως μεταπτυχιακό τόσο το δίπλωμα όσο και το πτυχίο.
Η Δημοκρατία ζήτησε την ανατροπή της πρωτόδικης απόφασης που ακύρωσε την προαγωγή του ενδιαφερόμενου μέρους/εκπαιδευτικού λειτουργού.
Η Ολομέλεια του Ανωτάτου Δικαστηρίου, αποδεχόμενη την έφεση, αποφάσισε ότι:
Είναι η εισήγηση της εφεσείουσας πως η κρίση πρωτοδίκως ότι η ανάγκη να είναι μεταπτυχιακό το προσόν, όπως την προσδιορίζει η παράγραφος (iii) του Άρθρου 35Β(4)(β), αφορά μόνο στο δίπλωμα και δεν εκτείνεται ώστε να καλύπτει και το πτυχίο, λέξη που ακολουθεί αμέσως μετά, είναι λανθασμένη.
Πράγματι, στο πλαίσιο του Νόμου, κατά τη συντακτική του αλληλουχία και το εν γένει περιεχόμενό του, ο όρος «μεταπτυχιακό» καλύπτει και τη διάζευξη. Έπεται πως η απόδοση 1 μονάδας εν προκειμένω, με προφανή παραπομπή στην παράγραφο (iv), ήταν ορθή.
Η έφεση επιτυγχάνει με £800 έξοδα υπέρ της εφεσείουσας, πρωτοδίκως και κατ' έφεση.
Έφεση.
Έφεση από την εφεσείουσα εναντίον της απόφασης Δικαστή του Ανωτάτου Δικαστηρίου (Υπ.�Αρ. 616/04), ημερ. 4/11/05.
Φ. Κωμοδρόμος, για την Εφεσείουσα-Καθ' ης η αίτηση.
Χρ. Νικολάου για Π. Παύλου, για τον Εφεσίβλητο-Αιτητή.
Ex tempore
?Ϋ????????????, ?.: ? ?Ι????? ??? ??????????? ????? ???????.
?Ϋ????????????, ?.: ? ?Ι????Ι? ??Ι?????????? ?Ι??????? (???) ?Ι??????? ??? Ι??????? ??? ?????????????? Ι????Ι??, ?Ι?? ??????, ??? ???? ??? ??????????? Ι?? ??????????? ?? ????? ?? ??? Ι??????????? ? Ι??? ??? ???????? ??Ι?????????? ?Ι??????? ????? ??? 1969 (?. 10/69 ?Ι?? ???Ι?Ι???????) ?? ???????? Ι??? ?Ι???????. ? ????? Ι????????? Ι?? ?? Ι???Ι??? ??? ???????????-?????? ?? ????? ?? ??? ??????? Ι?? ?Ι???????? ????????? ?? ??? Ι???????? ?????????? ??? ???? ??????????????, ??? ?????????????.
? ????? ????? ???? ????? ??? ?????????? ??? Ι?? ? ?Ι????? 1 ??????? ???? 2 ??????? ??? ?? Ι????? ??????? Ι?? ??????? ? ???????????, ????????? ?? Ι???? Ι??? ?? ????. ? ???????? Ι????????? ???? ??? ???Ι??? ??? ?? ?????, Ι???????????? ???? ?Ι? ??? ???????? ??? ?????? 35?(4)(?)(iii) ??????? ?? ?? ?Ι??? ?Ι????????? «2 ??????? ??? ????Ι??????? ??Ι???? ? Ι????? ????????? ???? ??????????? ??????????? ?????» ??? ??????? ???? ?Ι?Ι???????? (iv) ??????? ?? ??? ?Ι??? ?Ι???????? «0,5-1 ?????? ??? ???? Ι??????? Ι?????».
????? ? ???????? ??? ??????????? Ι?? ? ????? Ι????????? ??? ? ?????? ?? ????? ????Ι??????? ?? Ι?????, ?Ι?? ??? Ι??????????? ? Ι????????? (iii), ????? ???? ??? ??Ι???? ??? ??? ?????????? ???? ?? ????Ι??? ??? ?? Ι?????, ???? Ι?? ????????? ?????? ????, ????? ??????????. ???Ι??????? ??????? ????? ?Ι??????????? ????????? ?? ??? ???? ??????????? Ι?????????, ?? ??????? ?? ?????? ??? ??????????? ??? ?Ι??????? ?? ????? ????????? ???? ??????????? ??????????? ????? ??? ?? Ι?????, ?????Ι??? ??????? ?????? ? ???? «Ι?????» ?? ???????? Ι???? Ι????? ??? ??? ????Ι???????.
????????? ??? ?? ???????? ??? ??????????? Ι?? Ι???????, ??? Ι?????? ??? ?????, ???? ?? ?????????? ??? ?????????? ??? ?? ?? ????? Ι?????????? ???, ? ???? «????Ι???????» ????Ι??? ??? ?? ????????. ?Ι???? Ι?? ? ?Ι????? 1 ???????, ?? Ι?????? Ι???Ι??Ι? ???? Ι???????? (iv), ???? ????.
? ????? ?Ι?????????. ? Ι???????? ?Ι????? Ι????????????. ? Ι???????????? ?Ι????? ?Ι?????????? ??? ?????? ???. ?Ι??????????? Θ800 Ι????????? ??? ???' ????? ?Ι?? ??? ??????????? ??? ???????? ??? ???????????.
? ????? ?Ι????????? ?? Θ800 ????? ?Ι?? ??? ???????????, Ι????????? ??? ???' ?????.